Enseignement secondaire

Il s’agit tout d’abord d’accompagner les jeunes collègues lors de leur entrée dans le métier, qui se fait le plus souvent en dehors des aménagements horaires et pédagogiques réservés aux stagiaires qui entrent à l’Éducation nationale directement après les concours d’enseignement.

Le groupe vise également à fournir un espace de discussion et de travail communs sur les recherches en didactique et en pédagogie, les enjeux sociaux et politiques de nos pratiques d’enseignement, les relations entre apprentissage et cognition, la place et les usages du numérique : autant d’enjeux susceptibles d’approfondir notre réflexion sur le métier.

Il s’agit enfin de se tenir au courant des possibles évolutions et valorisations de carrière, par exemple en favorisant les échanges avec le supérieur, la recherche, l’enseignement en prépa ou à l’étranger, l’administration, et plus encore.