Le jeu
Avec ce superbe numéro sur le jeu, notre revue est au coeur de sa mission
première : explorer toute la polysémie d’un mot, croiser toutes les interprétations
possibles, philosophique, littéraire, spirituelle, économique,
sociologique, mathématique, sportive… pour tenter d’en approcher le sens profond,
caché. L’Archicube a aussi découvert l’existence d’un club d’élèves en scolarité,
spécialisé dans les « escape games ».
Je suis certaine que vous prendrez beaucoup de
plaisir à découvrir ce numéro passionnant et original !
Le recensement des publications de nos camarades mais aussi le compte rendu
de la journée d’hommage à Paul Viallaneix témoignent, parmi d’autres signes, de
la vitalité de notre association. Elle reçoit de plus en plus de demandes de la part de
collègues ou de membres de la famille de nos camarades disparus pour organiser à
l’École une journée de mémoire qui rassemble tous ceux qui le souhaitent en une
sorte de « notice vivante », autour du partage de souvenirs familiaux, amicaux et
professionnels.
« Car je t’ai mis moi-même en un lieu de porphyre
Le rite est pour les mains d’éteindre le tombeau »
Autre signe de bonne santé, notre association compte désormais un nombre
d’adhérents stabilisé entre 1 800 et 2 000. Nous avons bien sûr pour objectif de le
maintenir et de l’augmenter.
Pour la première fois depuis longtemps, le dynamisme de nos jeunes adhérents
a permis d’organiser à Boston une rencontre (ayant déjà épuisé mon quota
d’anglicismes, je ne dirai pas un after work, à peine de courriers des lecteurs) entre
normaliens résidant sur le côté Est des États-Unis. Organisé au consulat de France
à Boston, il a permis de réunir début mai une trentaine de camarades, enseignants
en français, lecteurs et lectrices de français à Harvard, stagiaires en ambassade,
chercheur dans la R&D de grands groupes, postdoctorants et économistes au MIT,
associés dans des start-up ou dirigeants en entreprise… une belle illustration de la
diversité de notre École et de notre association. Une rencontre qui a permis de partager
les projets de recherche, les expériences vécues à l’École, ses évolutions entre les
promotions, mais aussi d’aborder l’action culturelle et scientifique extérieure de la
France. Un groupe Facebook a ensuite été créé pour mettre en réseau les archicubes
de la Nouvelle-Angleterre. Des initiatives à multiplier en région et à l’étranger pour
que les occasions de rencontres entre nous ne soient pas que parisiennes !
Les récents évènements politiques ont relancé un double débat autour à la fois
du rôle de la fonction publique et, en son sein, celui des grands corps de l’État,
mais aussi de l’insuffisante diversité sociale des grandes écoles. Il a été demandé par
le gouvernement à la Direction de l’ENS, qui n’a pas été inactive sur ce sujet ces
dernières années, tout comme à celle de l’X, de faire des propositions avant l’été.
Notre association sera vigilante sur leur contenu.
Bonne lecture !
Marianne Laigneau
L E D O S S I E R
Enjeux du jeu : mot, concept, métaphore ou modèle, Catherine Costentin
Hasard et divertissements
De quel jeu sommes-nous les pions selon Héraclite et Platon ? Arnaud Macé
Jouer ou ne pas jouer : la question de Blaise Pascal, Laurent Thirouin
On joue aussi, et en premier lieu, avec les mots. Pourquoi ? Jacques Nassif
La théorie des jeux, des mathématiques au service de la société, Antonin Macé
À quoi jouent les électeurs ? Jean-François Laslier
Jeu, hasard, mérite et équité, Julien Guyon
Enjeux
Les gènes : un jeu à multiples facettes, Hervé Le Guyader
Ce jeu qui fait l’animal… et qui fait aussi l’homme, Georges Chapouthier
Les cours de récréation, école efficace et joyeuse des stéréotypes de genre,
Christian Baudelot
Jeux et jouets, Étienne Guyon et Roland Lehoucq
Une approche innovante pour l’apprentissage de la langue française
par les jeux vidéo, Nicolas Leymonerie
Les jeux vidéo grand public : apprendre en s’amusant ? David Louapre
Du monde du renseignement au monde des courses et jeux, Bernard Besson
Jeu pathologique : pourquoi et comment bascule-t-on du plaisir
vers l’addiction ? Alexandra Pham-Scottez
Jeux d’écritures
Le jeu poétique des lettres et des chiffres, de l’Antiquité à nos jours, Romain Vaissermann
La lettre perdue : un exemple du jeu dans le texte biblique, Philippe Lefebvre
Mallarmé et les règles du jeu. Quelques réflexions à l’usage
du « Lecteur » habile », Elsa Courant
Proust ou portrait d’un jeune homme en joueur, Thanh-Vân Ton-That
À propos du Joueur de Dostoïevski, Gérard Abensour
Stefan Zweig chez les joueurs, Jean-Pierre Lefebvre
Le roman à énigme comme jeu, Dominique Descotes
Jeux de sociétés
Jeux et sports préhispaniques, Éric Taladoire
Jouer pour l’au-delà ! Guy Lecuyot
D’Olympie (776 avant notre ère) à Rio de Janeiro (2016)
en passant par Athènes (1896), Jean-Paul Thuillier
Du jeu dans le football, Laurent Perpère
Jeux de rôle et réception des mythes nordiques :
quelques exemples tirés de Donjons et Dragons,
Laurent Di Filippo
De l’immersion au cas de conscience :
perspectives sur l’implication du joueur dans une histoire, Arnaud Gompertz et Unt Margaria
Jeu est un autre, Christophe Barbier
Jeux de pianiste, Feriel Kaddour
Inglourious Basterds de Quentin Tarantino :
jouer avec l’Histoire ou se jouer de l’Histoire, David Fontaine
Interludes
Les mathématiques, science du défi, de l’énigme et du jeu ? Hervé Lehning
Escape games : créer des jeux grandeur nature, Club ENScape Game
Le bonheur des matheux qui font converger leurs sommes, Joël Martin
